Widmungsexemplar. Aus dem Ankündigungstext: Anhand einer Bestandsaufnahme [der Kunstpädagogik] des letzten Jahrzehnts in der DDR (...) wird der Frage nach dem Spielraum individueller Erlebens- und Verarbeitungsweisen von SchülerInnen beim ästhetischen Lernen in der Schule nachgegangen. Diese seit Anfang der achtziger Jahre immer dringlicher werdende kunstpädagogische Herausforderung wurde auch von Kunsterziehern in der DDR thematisiert. Die Untersuchung stellt Möglichkeiten und Grenzen einer Realisierung dieser Intention in einem ausdrücklich als kunstgemäß deklarierten Unterricht unter den restriktiven Bedingungen des DDR-Schulunterrichts heraus. (= Europäische Hochschulschriften / 11 ; 665). Guter Zustand.